如果你手里有一票是原谅翟天临的,你会投给他吗
会啊~
首先,这事对我个人,是个人!来说根本不是个事,我没那么高的学历,所以对人没那么高的要求。
其次,他是个演员,我只看他演的戏,其他跟我屁事木有。
再者,特么的人谁无过?谁特么活在这世上没有装过逼??谁没有?到底谁那么高尚情操一辈子没装过任何一个逼??错了就改,总比逼死一个人要好。
最后说几句,事情发展至今真的是因为他装逼过头吗?不是,谁都清楚不是。骂他的喷他的恨他的有的是博士圈子里高材生,但更多的是估计连专科都没毕业的呢,天天在键盘里揪着各种人的缺点不放,不为什么,就为你喷我也喷。其实也是觉得生活对自己不公呗,谁让你过得比我好,现在有机会弄你,就得不让你好好死,得慢慢折磨你。
我会原谅他,因为在大环境下即所谓的社会主流价值观下,个人的行为只能称之为随波逐流,覆巢之下 复有完卵乎!一个人再一个领域取得成功必有过人之处,年轻人犯错上帝都会原谅的!
如何看待明星仝卓道歉,申请取消中戏学籍,被网友夸“有担当”
几日前,明星仝卓在直播时称,“用了某些手段”把自己从往届生身份改成应届生,这样就可以去报考只有应届生能上的学校。
事件持续发酵,教育部宣布严查,湖南卫视全面封杀,仝卓考上的中戏也被取学籍。
本是大快人心的一件事,却陆续有《手写道歉信,态度诚恳》、《凭实力考上,大家没必要逼他》,以及他道歉微博下那清一色的‘’这才是男人”……
实在是让人迷惑:高考公平,算是普通阶层最后一道心理防线了。
他能这样做,谁知道身边还有多少人在做类似的操作?有多少人就这样被挤下去的?
振宇老师以为,仝卓事件不应该止于道歉,他也无任何“担当”可言!
第一次,直播自曝用了手段改应届生,得意洋洋;
第二次,直播回应,通过卖惨博取同情,从而把舞弊这件事儿含糊混过。这明显是一个无效的公关。甚至由于他的演技拙劣、语气傲慢起到了非常坏的反作用;
第三次,微博手写道歉书,仝卓的态度确实不错,申请撤销学籍也算是主动消除自己错误的影响。
仔细对比,会发现仝卓的道歉未免太干脆了,与他之前的态度形成了鲜明的对比。这么干脆能说明什么,起码能说明“我”经不起调查。而且“我”背后的人害怕了。
现在教育部刚刚开始调查,还没有做到“惩前毖后”,部分群众就已经开始急着“治病救人”,夸他“有担当”,知错就改何必赶尽杀绝。
这件事深度反应了部分人是非观念的淡薄,对“恶小”的纵容,对危害公平正义行为的“包容”,对践踏社会规则行为的“宽容”。
对于教育系统的错误,如果不在制度内解决,既是对犯错人的一种纵容,也绝不是帮助他“重新开始”的好方式。所以这件事情不应该止于道歉,事件的来龙去脉还是应该一查到底。
这只是对自己的错误付出代价,做错了事情,就要付出代价,去道歉,还不至于被夸有担当。只能说认错态度好吧[微笑]自己作为一个公众人物,说的话,做的事都要注意影响,享受着娱乐圈带来的高光时刻,也要履行在公众场合宣传正能量的责任。自己私下怎么样,只要在法律法规允许范围内,做什么事,大家无权干涉。但是在公众场合,需要注意言行。
很高兴回答您的问题,以下几点是我的看法:
仝卓是一名歌手、演员,毕业于中英戏剧学院,本科学历。他在直播时宣称,高考的时分曾经经过一些手腕,将本人是往届生的身份变为应届生。明星仝卓由于直播时的一句话,直接让他4年大学白读,但是事情并不是那么简单,大家想理解的,是背后的那些暗箱操作。有记者去仝卓老家调查,发现仝卓的父亲可能是当地的高官,这个瓜越来越大了。
事情的起因主要是因为一场直播开始的,5月22日,仝卓在直播时谈及心仪一所大学,并赌咒非它不可,但因该大学只招收应届生,而仝卓曾复读。于是,他经过某些“特殊手腕”将本人往届生身份改成了应届生。一石激起千层浪,大家都很猎奇,他是经过什么方式修正本人高考信息的呢?背后是不是经过受贿完成的?大家关怀的并不是仝卓能否胜利、也不关怀他考了几分,大家最关怀的就是高考能否公平?5月23日,仝卓照旧参与直播,全程用调侃做作的方式表示“钻空子”的责备让他很冤枉,并表示艺人发声不自在,浮夸言语描绘复读期间的压力来转移视野。
随着事情不时发酵,或许此时的仝卓并不晓得事情严重性,而他的行为冒犯了群众的底线。《快本》将仝卓参与的六一特辑名字删除,《神奇的汉字》将他呈现的镜头马赛克。人民网评论部点名批判仝卓,严肃指出“教育公平事关中国将来,容不得一丝作弊造假”。官媒纷繁点名批判。有记者到仝卓的老家临汾市查探,不测发现仝卓的父亲很有可能是当地的一名高官。仝卓在修正应届生身份的时分,他的家人有没有参与呢?暂时不晓得,但置信大家心里应该都明白。山西省招生考试管理中心表示教育部已介入调查。中戏表示招生办正在核实,曾经和教育部学生司停止报备;教育部做出回应,坚决清查到底。
从《声入人心》开端到《中餐厅》仝卓一直很受关注,但从大声放的很多花絮里看都能够看出来,有人说仝卓儿有点“笑面虎”是那种看待他人普通都笑嘻嘻的,但不会把本人内心的想法和对人的见地表现在脸上。
其实他假如弥补回来了,无非是重新呈现在群众眼前,这就给公众一个心理暗示作用,犯法没事,道个歉照样能复出,无所谓。那吸毒的,偷税漏税的,都能够出来了,以后怎样请求普通民众遵纪违法,坚持对法律的敬畏之心呢?
所以说为什么公众人物要谨言慎行,就是公众人物的关注度高,一举一动都有人拿放大镜看你。好的言行举措,会给本人营造美妙的形象,从而引导公众传播正能量,相反这种违法举措,不只损害了别人的利益,还容易构成不良影响,毁坏公众心中对公平,诚信美妙社会的追求。这就是公众人物本身由关注度自但是然带来的社会义务,他们有义务引导公众(粉丝)。当然,很多人肯定会说我一棍子打死,难道明星犯法就不能重新开端重生活吗?不,绝不是这个意义。我置信明星积聚的财富,人脉远远超越绝大多数普通人,即便不做明星,也比我们普通人的日子好过得多。况且他们能够搞副业,转幕后,做很多其他的事情,干嘛非得呈现在公众面前呢?
仝卓道歉,不过是丢车保帅,何来担当可言?
关于仝卓一事,很多网友都很清楚,笔者这里就不赘述。关于仝卓道歉并申请取消学籍,是否属于“有担当”,我的好友北大振宇数学,也做了很全面的分析。我在这里,只需要补充一点,那就是:仝卓的道歉,不过是在汹涌的舆论浪潮下的丢车保帅的策略罢了。
为什么这样说呢?
仝卓在直播中的一句不经意的话,竟然引发了数以亿计的人关注,可以说,这种山呼海啸般的呐喊,是可以吞没一切的。
鉴于这种形势,从应对策略上,就需要进行利弊权衡:这种事,毫无疑问,是任何人都压不住的——试想,许可馨事件,压了几个月,还是没有压住,又何况仝卓呢?
而这种事情的处理,一旦证据确凿,必然就是取消学籍,注销毕业证。所以,早点道歉,主动申请,起码还落个“有担当”的美誉。
事实上,真正的有担当,是还没有被人发现,就主动承认并接受处罚——如果是这样,我倒认为仝卓是一个值得敬佩的人。
东窗事发,证据确凿,再来道歉,主动申请本来就盖接受的惩罚,这如果叫做有担当,那么,那些主动投案的犯罪分子,都可以视为是“有担当”了!
其实,这个时候主动道歉,接受惩罚,不过是想要把事件控制在某一个范围之内,以免牵出萝卜拔出泥罢了。
说白了,这就是丢车保帅的策略——试想,一个18、19岁的高中生,凭自己的能力,能把往届生改成应届生?
那么,是谁有这个意识,有这个能力?
客观地说,在这一起事件中,仝卓,不过是不当得利者,真正的造假者,才是罪魁祸首!
仝卓把自己抛出去,是因为他知道,最严重的后果,就是取消学籍,注销毕业证学位证,不可能因此锒铛入狱。而一旦深入追查到造假之中,那就是违纪违规甚至是违法犯罪,并且,绝对是一个造假链条,将有不少的人,因此被纪律处分,甚至有人会锒铛入狱。
小菜君只有两个字送给这个夸奖仝卓的网友
脑残!
关于这件事,小菜君不想多说任何一个字,只有两个仝卓的直播视频片段,感兴趣的朋友可以点开看看
视频加载中...
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想一下这样的脑残,是否有资格被人原谅,反正小菜君是绝对不会去浪费自己的同情心的。
像视频中这样的,毫无廉耻的谈论自己的龌龊事,事后还令人作呕的假模假样的去道歉,很明显是一个扭曲了是非观的纨绔形象。
很多人说这是极品坑爹,小菜君却从中看到了仝卓的肆无忌惮,对社会规则毫无敬畏,他根本就是已经习惯了这样的事情,社会的公平准则对于他来讲,只是用来限制别人和他竞争的工具而已。
借着这一次回答题主的问题,小菜君又看了一遍这两个视频,只有一个感受:
让这个仝卓吃屎去吧!
高考是什么?从小了说高考承载了一个家庭含辛茹苦十八年的梦想,一个人或者一个家庭能不能跳出固有阶级,高考起到至关重要的作用。往大了说高考是绝无仅有的相对公平制度,不论你的肤色相貌,无论你的穿着打扮家庭背景,统一只以考题分数为依据。无论历史上的科举还是现在的高考,都是国家培养人才和选拔人才的重要手段,维持科举的公平公正也是历朝历代维持稳定的重要方法之一。
在这个离高考仅有36天的日子里,这件事刺痛了每个人每个家庭的神经,纵然每个成年人都知道这个世界上不存在绝对的公平,但是我们还是相信国家,相信高考的公平,让我们这种贫苦人家的孩子能够通过读书获取翻身的机会,让我们可以在城市中找到体面的工作,能够走出贫苦的农村或者山区,所以高考必须是神圣的,不可侵犯的,这是我们中下阶层最后的诉求。
看到网友说有担当真觉得挺逗的,全民普法真的应该好好推广!
1、高考舞弊是违法问题,如果中间牵扯行贿受贿和滥用职权那情节就更严重了。然后有部分人反应最后没被录取,不算占用名额,这是在强行洗白,这和你准备抢劫但是没有抢劫成功,本质上是一样的。
2、篡改高考学籍信息篡改档案之类,绝不是单纯一个学生或一个普通老师就能操作的,如果中间牵扯到行贿受贿和滥用职权,是可以入刑的,性质及其严重,是严重的犯罪行为。
3、至于仝卓发表声明申请撤学籍的行为,无异于杀人放火后在法庭上主动认罪,祈求减刑的行为一样,本身只是为自己开脱的行为,谈不上态度端正有担当。而至于最后中戏怎么处理,更是和他本人申不申请撤销学籍没有任何关系,中戏是直属教育部的知名院校,以他高考舞弊的行为肯定会被中戏除名,不然中戏的颜面何存?不然如何体现教育的公平公正?
成都一辅导中心被指折磨“不良学生”,官方:属违规经营, 你怎么看
答:题主所提的成都一辅导中心,实际上就成都嘉年华心理辅导中心。
源起是网友在天涯社区发贴称”郫都区嘉年华心理辅导中心招收‘不良学生’,并对其折磨“。随即该区教育局联合该区市场监管局、区公安分局和新民场街道进行了调查。并责令其停止一切教育教学活动,学员全部清退。
这就是题主所指,官方所说的违规经营。我对此事件的看法是:当地主管部门处理及时,防止不良事态发展;一切教学活动都要按规行事,防止违规变向操作;科学规范施教非常关键,防止伤害学生身心。且看我的分析回答。
一、当地主管部门处理及时,防止不良事态发展。
相关网传资料显示,从网友19年7月12日在天涯社区发贴,到7月15日当地主管部门组成联合调查组调查处理,仅仅用了三天时间,处理得非常及时,而且也非常严肃。从相关报道可以看出,下一步主管部门还要对全区的教育培训机构进行拉网式排查。可见,当地主管部门对此事件的高度重视,对全区学生的安全高度负责。是的,什么叫”不良学生“?什么又叫”对其折磨“呢?这些用词,就让我们有很大的想象空间。且不论这家辅导中心到底不没有资格这么做,但就其”折磨“二字,就足以让人胆颤,想象一下如果继续向坏处发展,就可能出现暴力虐待问题,就可能对所谓的“不良学生”造成伤害。所以,从这个角度上说,当地主管部门对这家辅导中心的处理是非常及时而又正确的,对全区所有的教育培训机构排查也是完全正当的。相信,通过排查、普查,定能查出隐患,定能查漏补缺,定能防患未然,借以达到“净化辅导机构、纯正辅导风气”的目的。
二、一切教学活动都要按规行事,防止违规变向操作。
我一贯主张应该加大教学平台的建设和投资力度,但也坚决反对打着教学平台建设的幌子,违规违法的一切活动。该家辅导中心实际持有的是“健身服务有限责任公司和心理咨询服务部”方面的营业执照,并不具备教育教学的资质。也就是说,该家辅导中心如果涉及教育教学活动,实际上就是违规,就是变向操作,就是超出了经营范围。为什么营业执照上没有的范围,就不能越界操作呢?这就非常好理解了,一旦你没有这个工作范围而且非要硬着去做,一则就有逃避责任的嫌疑,二则不具备上级要求的专业性教育教学培训资质,三则容易隐瞒和规避上级的检查,四则容易逃避税责和其它责任。所以,从这个角度上讲,推而广之地无论干什么工作,都要按照法律规章去做,都要按照许可范围去做,都要按照社会公德良知去做,都要按照安全向好的方向去做。只有这样,才能确保向人民负责,向社会负责,向正义的法律法规负责。
三、科学规范施教非常关键,防止伤害学生身心。
从另一个角度上讲,即便有些孩子有些不良行为,家长把他们送到你那里,不是让你去折磨他们的,是让你想办法教育引导他,是让你想办法心理疏导他,是让你想办法影响感化他,是让你用高超的方式方法改变引领他。如果用“折磨”的方式,就能把孩子教育好的话,人家家长何必要把孩子送到你这个所谓的辅导中心呢?不如放到自己手里折磨的好,起码做父母的下手也知道轻重,心理攻势也有个收敛,因为非正规的辅导机构,就很难做到按照科学的规律去辅导孩子,没有正规资质的机构原则上是不符合培训资格的。管理孩子有规范,培训孩子讲科学;人非草木孰无情,身心伤害叫折磨。所以,我主张科学规范地教育引导孩子,科学规范地疏导改变孩子。说到底,方法引导,心理疏导,科学变导,安全纠导,才是任何教育培训机构的核心要务。
总之,无论采取什么办法,都要把教学培训机构建设起来,都要把教学培训机构规范起来。既不能因噎废食,也不能一偏概全;既不能矫枉过正,也不能文过饰非。要敢于尝试着建起来,强起来,规范起来,科学起来。要让广大有需求家长“有信任,有依托,有未来,有希望”。要把“以一儆百”与“治病救人”相结合,要把“严格管理”与"培训指导"相结合,要把"市场配置"与"统筹计划"相结合,逐步把各式各样的教育培训机构和平台建好建扎实。
以上仅代表个人观点,不足之处,敬请各位专家、学者和朋友们批评指正。谢谢。
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绵竹清平桥下的河水咋是红色的呢
十一月十九日,有网友在绵竹清平桥附近拍摄了一组照片。照片显示绵竹马尾河内出现不明红色液体。网友表示“绵竹的母亲河伤不起啊”!并配上心碎的表情。
十一月十九日,绵竹市环保局接到群众反映绵竹市马尾河内出现不明红色液体的情况后,立即组织调查组,派出相关人员,对网友反映情况展开调查。
经调查,污染源源头位于玉妃路二段与瑞祥路交口附近,一小型罐车将颜料残渣倾倒入雨水管井,颜料残渣经雨水管网流入马尾河,致河水呈现血红色。 十二时三十分,绵竹市环保局立即对污染源采取了处置措施:一是委托四川中衡检测技术有限公司对污水进行采样分析;二是由绵竹市环境犯罪侦查大队负责对涉事车辆进行筛查,目前正在排查过程中;三是由绵竹供排水公司负责将井内的残余废水抽至污水处理厂暂存处置。十三时马尾河内已基本无异样。
如何看待周贝蕾实名举报四川绵阳东辰国际学校副校长性骚扰
事情经过:4月16日,四川绵阳东辰国际学校吴姓老师在自己曾教过的一个班级群发信息,称自己要当校长了,让学生转发。4月17日,一名毕业于东辰国际学校的2006级男生发微博举报初中老师吴某,对男生殴打、体罚,对个别女生性骚扰。4月22日,女网红周贝蕾发视频实名举报初中老师吴某多次对自己进行性骚扰。截止4月23日,她已联系到80多名受害者,联名声讨初中老师吴某。目前,吴某所就职的四川绵阳东辰国际学校微博回应称,已停止其职务,并成立调查组,现正就反映情况开展核实调查工作。一石激起千层浪。举报事件闹得沸沸扬扬,又一次把公众的目光聚焦在教师身上。
作为一名人民教师,我不太明白,为什么当年不举报,而是选择14年后,在吴某升任校长之际,群起而攻之。为了真相,我用心翻看了近日周贝蕾和一些受害者的举报内容,了解到近日举报的原因:
①当年在吴老师所带班级里求学,举报会被变本加厉地折磨;
②当年年龄十二三岁,身单力薄、敢怒不敢言,不知道如何保护自己;
③现在,当年初中生已长大,有能力保护自己;
③吴老师升任校长,坏人得道引起学生公愤;
④周贝蕾是网红,有一定的粉丝和影响力,她的举报能引起舆论热议。
如果真如举报内容所描述,吴姓老师简直是衣冠禽兽,德不配智,其行径严重违反了教师职业道德和《中华人民共和国教师法》。他是教师群体中的败类,给光荣的教师群体脸上抹黑,应受到法律制裁。
举报事件引发社会热议,不仅是因为大众有正义感,更是因为大众都是家长,都有孩子,对自己孩子的在校生活充满了担忧。但我相信,吴老师不代表教师群体,他只是个例。林子大了,什么鸟都有。大多数老师都严格遵守教师职业道德、《中华人民共和国教师法》和《未成年人保护法》,兢兢业业地教书育人,踏踏实实地言传身教,是大众心目中负责任的好老师。
在举报事件中,大家会发现,这些学生的家长在当年是明显缺位的,没有对孩子起到监管、保护的作用,若干年后,周贝蕾们选择声讨老师,自己保护自己。作为家长,为了避免此类事情的发生,应从以下方面努力:
一、营造民主平等的家庭氛围。努力和孩子打成一片,了解他的兴趣爱好,给孩子选择的机会,让孩子独立有主见,让孩子感受到父母的爱和保护。在遇到困难时,孩子才可能告诉家长真相,求助家长。
二、告诉孩子师生交往的注意事项。家长应含蓄地告诉孩子,身体是不能被别人触摸的等细节,告诉孩子人与人之间要注意界限,注意师生交往的分寸,学会自己保护。
周贝蕾举报四川绵阳东辰学校副校长性骚扰少年学生的事件,我们是在网络公众媒体上看到的。对这个事件有几方面观点:
一:希望国家相关部门积极调查,证实该事件属实。二:还有很多举报人举报该副校长,均属同一类型事件,足以证明该校长有这样的行为,足以相互证明周贝蕾举报事件应该基本属实。
对于这个事件我是这样看的:从文化上看,我们的国家是文化文明的古国,我们的国家崇尚道德文化的教育,我们的老师更是作为道德文化文明教育的模范,标杆,应该作为我们的青少年的品德榜样。
我们的青少年还是成长科学知识的阶段,心灵情操和身体发育还有一个阶段,而且要让他们有正常的人生观念,要塑立他们正常的家庭社会道德观念,为社会道德秩序法制秩序建设发展奠定基础,应该让他们有健康的思想素质。作为老师,首先要保持自身的尊严和正确的人格形象,在孩子们身上就要建立良好的社会安居乐业风气,不要试图扰乱社会风气,试图打破社会伦理道德,既是对未成年孩子身心的伤害,已是在败坏社会伦理道德,是对社会秩序环境道德风气的伤害。
作为一个从事崇高教育事业的工作者,服务于国家教育事业的高端人才,应该从事的是崇高的伦理道德和高尚的思想素质教育。
作为中华人民共和国公民,维护国家民族合法社会秩序,维护正能量风气,人民安居乐业,遵纪守法,希望相关部门进行调查,把这样的人绳之于法,给予应有的惩罚,给公众一个交代,警示国家的教育人才严格塑立高尚的道德素质,促进社会良好风气,引导社会良好和谐的发展秩序。
实名举报实出伤之深恨之切。不举报无以表达其愤,不举报恐有更多孩子受伤害。
事情来源于4月16号,四川绵阳东辰国际学校一名姓吴的副校长,在曾经的班级群发自己要当校长了,请同学们转发,请我们像当初他照顾我们一样,现在也让我们照顾他。引起曾经同学们愤慨,立即有班级回言,你算什么老师,初中三年你是如何对我们,对男生体罚对女生性骚扰。
4月22号网红周贝蕾实名举报,13年前性骚扰,刻骨铭心,13年了,忍到现在,不是不报,而是时候未到,害怕以前事重演,多少女孩子再成受害者,为民除害。
现周贝蕾己联系到多名受害者,一男生更是对其体罚打耳光留下很深阴影。多名受害者表示要求对其永久撤职,公开道歉,受到法律制裁。而吴某声称中间有误会 ,现有关部门己停止吴某职务,并组成调查组调查。
对周贝蕾的实名举报
一需要多大勇气,把自己耻辱公示于众。不是哗众取宠,而是受的伤害太深,本以为这一页翻过去了,谁知副校长又掀起旧伤疤,愤而举报。
二对社会负责。不希望这样事再发生,13年内,有多少个像她一样受性搔‘扰女孩而选择忍气吞声,她是有点后悔举报晚了,不能再忍了。为害还在继续。
三唤起社会对此类事件的重视。体罚性骚扰对孩子成长不利。更不利于孩子健康成长, 幼小的心灵会留下终身阴影,让社会都来监督。
四对师德丧失的败类零容忍。态度坚决,自己受的伤太深,决不希望再在孩子们身上重演,决不姑息。
给周贝蕾实名举报点赞。
谢谢。
“翟男”风波持续发酵,美国大学是如何“处置”学术不端行为的
在美国大学一般会出现三种学术不端行为:其一:在校学生考试作弊:这种一旦确认作弊行为存在,轻则作弊单科科目成绩无效,重则全科成绩无效!并将行为记录个人档案中。
其二在校任职教授出现学术行为不端,经确认一律开除,对剽窃他人研究思路的教授,在未来的研究提案时必须证明自己的研究思路不是偷窃他人的,同时不允许担当学术评审和相关公司董事等。具体表现和处理结果都将公布于媒体(包括:学校的校报、某些科学杂志等)。主管院长和校长根据校规不同也会受到处罚。
其三在校科研人员,根据学术不端行为的严重程度,以及研究对学科领域与公众福利造成影响的程度大小,处理结果有不同。结果包括:在一定期限内(比如3-5年内)不允许该研究人员再次申请联邦政府的研究经费;
另外若学术不端涉及法律将接受法律制裁。在美国个人诚信很重要,一旦因学术不端受到处罚,那么他们今后的职业生涯将步履艰辛!所以很少人会铤而走险!
最后向奔波在求学道路的莘莘学子致敬!